Desenhando na escuridão

Resumo

Embora a educação de pessoas com deficiência venha recebendo atenção crescente nas ultimas décadas, muito pouco se tem encontrado, quando o mote da inclusão refere-se ao desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Inclusivos (AVA-I). Nesse cenário, trata-se neste artigo da educação de pessoas com deficiência visual séria ou cegueira total, e a inclusão digital destes, a partir do ensino via AVA´s inclusivos. Essa tarefa importante e complexa é ampliada quando o tema a ser abordado é trata da geometria. O artigo aborda um projeto em desenvolvimento que visa levar a geometria plana e tridimensional a estudantes com deficiência visual através de um AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), trazendo conceitos, técnicas e conteúdos por meio de recursos hipermidiáticos, adaptando-os aos conceitos da acessibilidade e do Desenho Universal. Os resultados obtidos na pesquisa são aqui tratados com detalhes, incluindo as estruturas que originam as telas do Ambiente Virtual, bem como a fundamentação que apoia as proposições.