v. 11 n. 1 (2014)

Publicado: 2014-09-03

Carta aberta aos leitores

Prezados leitores da InfoDesign

Carla Galvão Spinillo
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Editorial

Design da informação como enfoque e instrumento para aprendizado

Luciane Maria Fadel
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Artigos

Tecnologias no aprendizado da Anatomia Humana: possíveis contribuições para o ensino da medicina.
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.214

Tatiana de Trotta, Carla Galvão Spinillo

1-20
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Design Centrado no Usuário e concepções pedagógicas como guia para o desenvolvimento da animação educacional
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.212

Marcia Maria Alves, André Luiz Battaiola

21-35
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Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.247

Mariana Lapolli, Tarcísio Vanzin, Vania Ribas Ulbricht

36-49
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Recomendações sobre design informacional aplicado em motion graphics
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.231

André Luiz Fronza, Arina Blum, Mary Vonni Meürer

50-63
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Prevenção às DST/Aids: design da informação para promoção da saúde
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.242

Ranielder Fábio de Freitas, Hans da Nóbrega Waechter, Solange Galvão Coutinho

64-85
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Análise da interface padrão do Oxwall como plataforma de rede social
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.249

Luís Henrique Lindner, Vania Ribas Ulbricht, Luiz Antonio Moro Palazzo

86-104
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Design de informação em interfaces digitais: origens, definições e fundamentos
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.243

Fernanda de Souza Quintão, Ricardo Triska

105-118
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Uso de mapas semânticos no processo de naming – Uma abordagem estratégica em um estudo de caso aplicado
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v11i1.236

Michel Refatti, Michela Cristiane França Goulart, Mônica Stein, Eugenio Andres Diaz Merino

119-133
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