v. 3 n. 1/2 (2006)

Publicado: 2010-09-17

Artigos

Uma abordagem para a descrição do design de livros de leitura e informação para crianças
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.20

Sue Walker

1-9
Design da leitura: uma questão de conduta
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.21

Jackeline Lima Farbiarz, Alexandre Farbiarz

10-15
O design da informação no Pro-EdaDe
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.22

Antônio M. Fontoura, Lígia Oberg, Mariana L. Bassetti

16-23
Design para construção e avaliação de objetos de aprendizagem mediados pela internet
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.23

Cristina Portugal, Rita M. de S. Couto

24-32

Iniciação Científica

Estrela do céu e estrela do mar: um experimento com desenhos de memória e com estimulação da imagem mental
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.24

Eva Rolim Miranda, Solange Galvão Coutinho

33-41

Ponto de Vista

Design da Informação para Educação
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.27

Solange Galvão Coutinho

42-53

Resenha

Design para comunicação: design de solução e de interação
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.25

Stephania Padovani

54-58

Entrevista

Dr. Rune Pettersson
DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.26

Stephania Padovani

59-61